h5-index is the h-index for articles published in the last 5 complete years. It is the largest number h such that h articles published in 2014-2018 have at least h citations each.hide
h5-median for a publication is the median number of citations for the articles that make up its h5-index.hide
    Title / AuthorCited byYear
    “211 工程” 高校图书馆微信应用现状分析与对策研究
    张骏毅， 杨九龙， 邓媛
    图书馆学研究, 29-34
    		732014
    MOOC 时代背景下的图书馆服务模式创新研究
    于爱华
    图书馆学研究, 81-85
    		622014
    我国高校图书馆微信服务现状调查研究
    叶佩珍
    图书馆学研究, 80-84
    		542014
    高校图书馆微信服务现状及建议
    黄浩波
    图书馆学研究, 60-63
    		502014
    高校图书馆阅读推广机制研究——以同济大学图书馆立体阅读为例
    李园园
    图书馆学研究, 85-88
    		462014
    基于微信公众平台的 “985” 高校图书馆服务现状调查与分析
    郭军
    图书馆学研究, 71-76
    		392015
    “985” 高校图书馆微信服务平台使用现状调查与分析
    陈雨雪
    图书馆学研究, 88-93
    		392014
    克利夫兰公共图书馆创客空间的构建分析
    樊露露
    图书馆学研究, 98-100
    		342015
    论高校智慧图书馆的功能与构建
    谢芳
    图书馆学研究, 15-20
    		282014
    “互联网+” 时代图书馆馆员培训与发展方略
    刘琳琳， 郭涵， 袁澍宇
    图书馆学研究, 20-23
    		272015
    美国图书馆创客空间调查报告解读
    陈林
    图书馆学研究, 17
    		272015
    “211 工程” 高校图书馆微信公众平台应用问题及对策
    吉翠芳， 周志峰
    图书馆学研究, 38-41
    		262014
    面向 MOOCs 的图书馆泛在化服务对策研究
    刘姝
    图书馆学研究, 75-77
    		252014
    我国读者决策采购 (PDA) 研究述评
    唐吉深
    图书馆学研究, 22-28
    		252015
    美国高校图书馆开展 MOOC 服务的实践及启示
    杨杰， 袁永翠
    图书馆学研究, 85-89
    		242014
    基于用户接受的高校移动图书馆调查与分析
    明均仁， 黄传慧
    图书馆学研究, 21-28
    		232014
    克利夫兰图书馆创客空间构建实践及其有益借鉴
    马骏
    图书馆学研究, 84-88
    		222015
    面向 MOOCs 课程的图书馆支撑体系初探
    付佳佳， 潘卫
    图书馆学研究, 72-75
    		212014
    高校图书馆阅读推广创新实践与思考——以浙江工业大学图书馆为例
    蒋一平， 季亚娟， 王醒宇
    图书馆学研究, 84-87
    		192014
    Dates and citation counts are estimated and are determined automatically by a computer program.