现代教育技术 - Google Scholar Metrics

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Title / Author	Cited by	Year
高校微课建设的现状分析与发展对策研究胡铁生，周晓清现代教育技术 24 (2), 5-13	366	2014
基于微课的 “翻转课堂” 教学模式设计和实践刘锐，王海燕现代教育技术 24 (5), 26-32	213	2014
基于翻转课堂模式的教学设计及应用研究陈怡，赵呈领现代教育技术 24 (2), 49-54	162	2014
微信移动学习平台建设与应用王萍现代教育技术 24 (5), 88-95	78	2014
“翻转课堂” 教学模式设计的几点思考黄阳，刘见阳，印培培，陈琳现代教育技术 24 (12), 100-106	72	2014
大学英语学习者对翻转课堂接受度的调查研究王素敏，张立新现代教育技术 24 (3), 71-78	68	2014
基于慕课的翻转课堂及其教学结构研究易庆竑现代教育技术 25 (4), 94-100	60	2015
面向创客教育的众创空间与生态建构付志勇现代教育技术 25 (5), 18-26	59	2015
当创客遇上 STEAM 教育傅骞，王辞晓现代教育技术 24 (10), 37-42	48	2014
基于 MOOC 的混合式学习模式探究——以 Coursera 平台为例牟占生，董博杰现代教育技术 24 (5), 73-80	47	2014
微课程的设计, 开发与评价尹合栋现代教育技术 25 (1), 46-52	46	2015
基于 “翻转课堂” 的新型混合式教学模式研究张其亮，王爱春现代教育技术 24 (4), 27-32	43	2014
基于 MOOC 理念的微课资源网站设计周艳，李育泽，徐义东现代教育技术 24 (1), 113-118	43	2014
高校计算机基础课程的 “微课程” 教学模式研究钟琦，武志勇现代教育技术 24 (2), 26-33	42	2014
“翻转课堂” 对大学教学效果影响的准实验研究潘炳超现代教育技术 24 (12), 84-91	41	2014
高校翻转课堂教学模式探索与实践陈子超，蒋家傅现代教育技术 24 (12), 112-117	41	2014
我国高校教师微课教学设计现状研究——对 2013 年 “第十三届全国多媒体课件大赛” 295 个微课作品的分析陈智敏，吕巾娇，刘美凤现代教育技术 24 (8), 20-27	40	2014
混合学习视角下 MOOC 的创新研究: SPOC 案例分析罗九同，孙梦，顾小清现代教育技术 24 (7), 18-25	39	2014
论 “慕课” 本质, 内涵与价值刘和海，张舒予，朱丽兰现代教育技术 24 (12), 5-11	39	2014
论 “互联网+” 给我国教育带来的机遇与挑战胡乐乐现代教育技术 25 (12), 26-32	38	2015

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