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    Title / AuthorCited byYear
    Las TIC en el aprendizaje colaborativo en el aula de Primaria y Secundaria
    A García-Valcárcel, V Basilotta, C López
    Comunicar 21 (42), 65-74
    		1782014
    Posibilidades educativas de las redes sociales y el trabajo en grupo.: Percepciones de los alumnos universitarios
    JC Almenara, VM Díaz
    Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación …
    		1192014
    Media Literacy Education for a New Prosumer Citizenship. Educación en alfabetización mediática para una nueva ciudadanía prosumidora
    R García-Ruiz, A Ramírez-García, MM Rodríguez-Rosell
    Comunicar 22 (43), 15-23
    		1122014
    Co-Creation and Open Innovation: Systematic Literature Review.
    MS Ramírez, FJ García-Peñalvo
    Comunicar: Media Education Research Journal 26 (54), 9-18
    		1122018
    Jóvenes comprometidos en la Red: El papel de las redes sociales en la participación social activa
    MC GARCÍA-GALERA, M DEL-HOYO-HURTADO, ...
    Comunicar 21 (43), 35-43
    		952014
    Hábitos de uso y conductas de riesgo en Internet en la preadolescencia
    JF Montalvo, AP Vélez, I Irazabal
    Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación …
    		902015
    Entornos y redes personales de aprendizaje (PLE-PLN) para el aprendizaje colaborativo
    VM Juarros, FN Bennasar, AP i Garcias
    Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, 35-43
    		862014
    Literatura y práctica: una revisión crítica acerca de los MOOC
    A Chiappe-Laverde, N Hine, JA Martínez-Silva
    Comunicar 22 (44), 9-18
    		772015
    Empoderar a la ciudadanía mediática desde la educomunicación
    V Gozálvez, PC Pulido
    Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación …
    		742014
    Diseño, motivación y rendimiento en un curso MOOC cooperativo
    C Castaño, I Maiz, U Garay
    Comunicar 22 (44), 19-26
    		722015
    Estudiantes conectados y movilizados: El uso de Facebook en las protestas estudiantiles en Chile
    CC Quijada
    Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, 25-33
    		682014
    ¿ Son los MOOC una alternativa de aprendizaje?
    ARB Pina, K Steffens
    Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, 91-99
    		682015
    Prosumidores mediáticos en la comunicación política: El «politainment» en YouTube
    S BERROCAL, EVA CAMPOS-DOMÍNGUEZ, M REDONDO
    Comunicar 21 (43), 65-72
    		672014
    Ciberacoso mediante teléfono móvil e Internet en las relaciones de noviazgo entre jóvenes
    M Durán, R Martínez-Pecino
    Comunicar 22 (44), 159-167
    		652015
    Audiencias activas: participación de la audiencia social en la televisión
    N Quintas-Froufe, A González-Neira
    Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, 83-90
    		632014
    La planificación del aprendizaje colaborativo en entornos virtuales
    N Hernández, M González, P Muñoz
    Comunicar 21 (42), 25-33
    		632014
    ¿ Son los MOOC una alternativa de aprendizaje?= Are MOOCs Promising Learning Environments?
    AR Bartolomé-Pina, K Steffens
    Comunicar 22 (44), 91-99
    		612015
    Prosumidores mediáticos.: Cultura participativa de las audiencias y responsabilidad de los medios
    MCG Galera, AN Valdivia
    Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, 10-13
    		592014
    Medios digitales en Ecuador: perspectivas de futuro
    MI Punín, A Martínez, N Rencoret
    Comunicar 21 (42), 199-207
    		572014
    Los docentes de la Generación Z y sus competencias digitales
    FJ Fernández-Cruz, MJ Fernández-Díaz
    Comunicar 24 (46), 97-105
    		562016
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