Educación XX1 - Google Scholar Metrics

h5-index:28
h5-median:38

h5-index is the h-index for articles published in the last 5 complete years. It is the largest number h such that h articles published in 2014-2018 have at least h citations each.hide

h5-median for a publication is the median number of citations for the articles that make up its h5-index.hide

Title / Author	Cited by	Year
Evaluación de competencias profesionales en educación superior: retos e implicaciones JT Fernández, CR Bueno Educación XX1 19 (1)	135	2015
Coaching Educativo: Modelo Para El Desarrollo De Competencias Intra E Interpersonales BS Mirón, JB Mundina Educación XX1 17 (1), 221-242	74	2014
Factores que influyen en los enfoques de aprendizaje universitario. Una revisión sistemática F Monroy, FH Pina Educación XX1 17 (2)	73	2014
La identidad docente de los profesores universitarios competentes C Monereo, C Dominguez Educación XX1 17 (2), 83-104	71	2014
LA COLABORACIÓN INTERINSTITUCIONAL COMO RESPUESTA AL DESAFÍO DE LA INCLUSIÓN SOCIOEDUCATIVA. ANÁLISIS DE 4 EXPERIENCIAS DE TRABAJO EN RED A NIVEL LOCAL EN CATALUÑA MC Zaragoza, JL Mayayo Educación XX1 18 (1), 213-236	57	2015
La Sostenibilidad En La Formación Universitaria: Desafíos Y Oportunidades PA Minguet, A Piñero, MP Martínez-Agut Educación XX1 17 (1), 133-158	53	2014
Estudio del bullying en el ciclo superior de primaria R Ruíz, M Riuró, M Tesouro Educación XX1 18 (1)	52	2014
La violencia escolar en los centros de educación secundaria de Asturias desde la perspectiva del alumnado DA García, A Dobarro, L Álvarez, JC Núñez, C Rodríguez Educación XX1 17 (2), 337-360	51	2014
Evaluación formativa de los aprendizajes en el contexto universitario: resistencias y paradojas del profesorado LM García Educación XX1 17 (2)	50	2014
EFECTOS DE UN PROGRAMA EDUCATIVO BASADO EN EL USO DE LAS TIC SOBRE EL RENDIMIENTO ACADÉMICO Y LA MOTIVACIÓN DEL ALUMNADO EN LA ASIGNATURA DE TECNOLOGÍA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA AH Montes, AP Vallejo Educación XX1 19 (2)	47	2016
Valoraciones De Los Estudiantes De Ciencias De La Educación Sobre La Calidad De La Docencia Universitaria ÁDJ Oliva, JAB Llera Educación XX1 17 (1), 59-82	47	2014
Las TICS y el entorno virtual para la tutoría universitaria P Martínez Clares, J Pérez Cusó, M Martínez Juárez Educación XXI: revista de la Facultad de Educación 19 (1), 287-310	47	2016
PERCEPCIÓN DE LOS ESTUDIANTES SOBRE EL VALOR DE LAS TIC EN SUS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Y SU RELACIÓN CON EL RENDIMIENTO AGV Muñoz-Repiso, FJT Tejedor Educación XX1 20 (2), 137-159	39	2017
La formación de ciudadanos: conceptualización y desarrollo de la competencia social y cívica MP Gutiérrez, JAM Lozano Educación XX1 18 (1)	39	2014
EL IMPACTO BIBLIOMÉTRICO DEL MOVIMIENTO MOOC EN LA COMUNIDAD CIENTÍFICA ESPAÑOLA IA Gómez, E Vázquez-Cano, E López-Meneses Educación XX1 19 (2), 77-103	38	2016
La idea de la universidad pública en América Latina: narraciones en escenarios divergentes JJ Brunner Educación XX1 17 (2), 17-34	37	2014
LOS BENEFICIOS DE LA LECTURA COMPARTIDA DE LIBROS: BREVE REVISIÓN EG Iraola, NM Pereña Educación XX1 18 (1), 303-324	37	2015
LA COLABORACIÓN DOCENTE COMO FACTOR DE APRENDIZAJE Y PROMOTOR DE MEJORA. UN ESTUDIO DE CASOS GJ Krichesky, FJ Murillo Educación XX1 21 (1)	36	2018
Tendencias en la evaluación del aprendizaje en cursos en línea masivos y abiertos MJ Gallego-Arrufat, VM Gamiz-Sanchez, E Gutiérrez-Santiuste Educación XX1 18 (2)	36	2015
ESTUDIO DE LAS MOTIVACIONES DE LOS ESTUDIANTES DE SECUNDARIA DE FÍSICA Y QUÍMICA Y LA INFLUENCIA DE LAS METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA EN SU INTERÉS DM Coca Educación XX1 18 (2), 215-235	35	2015

1 - 20

Dates and citation counts are estimated and are determined automatically by a computer program.